L’Agence coréenne de coopération internationale (KOICA) et le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF) ont officiellement inauguré, le mardi 14 janvier 2025, un ensemble d’infrastructures scolaires dans les sous-divisions éducationnelles Nsele 1 et 2, situées dans l’Est de Kinshasa. Ces infrastructures comprennent dix écoles, dix bureaux administratifs, deux salles polyvalentes et 80 latrines.
Un projet structurant pour l’éducation à Kinshasa
Ces réalisations s’inscrivent dans le cadre du programme « Amélioration de l’accès et de la qualité de l’enseignement primaire à Kinshasa », lancé le 11 avril 2023 pour une durée de trois ans. Financé à hauteur de 7,2 millions de dollars américains, dont 6,5 millions de la KOICA et 0,7 million de l’UNICEF, ce programme vise à moderniser les infrastructures scolaires et à renforcer l’accès à une éducation de qualité, notamment pour les filles.
La Ministre d’État à l’Éducation Nationale et à la Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, a inauguré les nouvelles installations, notamment à l’École Primaire Ndombe/Delina, située dans la commune urbano-rurale de Nsele. Elle a souligné que ces infrastructures symbolisent l’engagement du gouvernement congolais à faire de l’éducation une priorité nationale.
« Ces nouvelles infrastructures – dix écoles, deux salles polyvalentes et des installations sanitaires aménagées – ne sont pas seulement des bâtiments. Elles incarnent la vision du Chef de l’État, Son Excellence Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo, et traduisent notre ambition de moderniser l’éducation à travers notre Plan Quinquennal 2024-2029 », a-t-elle déclaré.
Un environnement d’apprentissage optimal
Les dix écoles nouvellement construites accueillent désormais 11 404 élèves, dont 5 772 filles, et offrent :
60 salles de classe modernes et spacieuses, favorisant un apprentissage optimal ;
80 latrines séparées pour filles et garçons, adaptées pour certaines aux personnes à mobilité réduite ;
10 bureaux administratifs pour une gestion efficace des établissements ;
Deux salles polyvalentes dédiées aux activités parascolaires, réunions et formations.
Ce projet vise à soutenir la politique de gratuité de l’enseignement de base lancée en 2019, tout en renforçant l’équité et l’inclusivité dans l’accès à l’éducation.
Une collaboration exemplaire
Choi Yeon-Jae, directeur-pays de la KOICA, s’est dit convaincu de l’impact positif de ce projet :
« Les enfants qui bénéficient de ces installations sont les futurs leaders et bâtisseurs de la RDC. Ce projet renforce leur espoir d’un avenir meilleur. »
Pour sa part, l’ambassadeur de Corée en RDC, Jeong Hong Geun, a rappelé que l’éducation est une arme puissante pour transformer une nation. « Grâce à un engagement ferme envers l’éducation, la Corée est devenue l’une des économies les plus prospères au monde. Ce partenariat avec la RDC reflète notre engagement à partager cette expérience. »
Des retombées pour l’éducation primaire
En 2024, grâce au soutien du programme, 53 000 élèves (52 % de filles), 968 enseignants, 108 directeurs d’écoles et 44 inspecteurs ont bénéficié directement de ses actions. Ces réalisations marquent une avancée significative pour l’éducation primaire dans les sous-divisions de Nsele 1 et 2.
Enfin, Mariame Sylla, représentante adjointe de l’UNICEF, a exhorté les communautés locales à préserver ces infrastructures :
« Ces installations doivent servir pour les générations futures. Chers élèves et enseignants, prenez-en soin. »
Ce projet exemplaire témoigne de l’engagement collectif de la KOICA, de l’UNICEF et du gouvernement congolais pour faire de l’éducation un véritable moteur de développement durable.
Blanchi Lungala M.