Dans le cadre du vaste chantier de rationalisation des structures administratives du système éducatif congolais, le ministère de l’Éducation nationale et de la Nouvelle Citoyenneté a tenu, ce mardi 10 juin, une réunion stratégique de sensibilisation à Kinshasa. L’initiative, conduite sous l’autorité du Directeur de cabinet de la ministre d’État, M. Simon Zono, marque une étape importante dans la mise en œuvre d’une réforme attendue de longue date.
Cette rencontre a réuni autour de la table les cadres de la Direction d’Identification des Élèves et du Suivi du Cursus scolaire (SERNIE), les responsables syndicaux et des représentants du ministère, dont le secrétaire général a.i. à l’Éducation nationale, Mathieu Munkenge, et le professeur Valère Munsya, secrétaire permanent du SPACE (Secrétariat permanent d’appui et de coordination du secteur de l’Éducation).
Un processus progressif, sans brutalité
Portée par le Gouvernement de la République, la réforme vise à rendre le système éducatif plus équitable, plus cohérent et plus performant en procédant à une rationalisation des bureaux gestionnaires (BG), souvent critiqués pour leur multiplicité et leur inefficacité. Les responsables du ministère ont tenu à dissiper toute inquiétude concernant d’éventuelles mesures drastiques.
« Il n’y aura ni licenciement sec ni exclusion brutale », ont assuré les autorités. Les BG jugés non conformes seront progressivement fermés à partir de 2026, et le personnel concerné sera réaffecté en priorité vers des postes vacants au sein du secteur éducatif.
Les syndicats adhèrent et appellent à la mobilisation
Les représentants syndicaux, présents en nombre, ont salué le caractère participatif de la démarche. Estimant la réforme nécessaire, ils ont exprimé leur volonté d’en faire une réussite collective. « Nous sommes rassurés par les garanties données, et nous allons travailler main dans la main pour expliquer cette réforme aux agents de base », ont-ils affirmé, tout en insistant sur le rôle clé que doit jouer le dialogue social tout au long du processus.
Une réforme inscrite dans la vision de modernisation du secteur
La mise en œuvre de cette réforme se fera selon une méthode progressive, inclusive et transparente. Elle s’inscrit dans une vision globale de modernisation et de bonne gouvernance du système éducatif congolais, avec pour ambition première d’améliorer la qualité du service public rendu aux élèves, aux enseignants et à l’ensemble des acteurs du monde scolaire.
En réaffirmant son engagement envers un processus fondé sur la concertation et la justice administrative, le ministère de l’Éducation nationale entend poser les bases d’un système plus efficace, mieux gouverné et véritablement au service de la société.
Gilbert Ngonga
