La revue annuelle de l’évaluation des activités scolaires 2024-2025 s’est achevée le samedi 23 août à Kinshasa, sous la présidence de la ministre d’État à l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu. Les travaux ont permis de dresser le bilan des avancées enregistrées, de mettre en lumière les défis persistants et de définir de nouvelles orientations pour améliorer la qualité de l’enseignement en République démocratique du Congo.
Dans son allocution de clôture, la ministre a appelé à un changement de paradigme concernant l’inspection scolaire. Elle a souligné que celle-ci ne doit plus se limiter à un rôle de contrôle, mais devenir un véritable levier pédagogique et citoyen, capable d’accompagner les enseignants, de soutenir les chefs d’établissement et de valoriser les bonnes pratiques éducatives.
Les recommandations issues de ces assises serviront de feuille de route pour les prochaines réformes éducatives. L’objectif affiché est de bâtir une école performante, inclusive et citoyenne, apte à préparer les jeunes Congolais aux enjeux de demain.
Fabrice Kabamba
